志不立，天下无可成之事。——明代·王阳明

为助力学生树立正确、合理、清晰的人生目标，筑牢理想信念之基，内江二中在高、初一年级开展了“我的二中生涯设计”主题征文活动，引领学生深入剖析自我，探索未来无限可能。现在，让我们一同走进这些优秀征文，感受内江二中优秀学子们的青春梦想与蓬勃朝气，见证他们在内江二中这片沃土上迈出的坚定步伐。

我的二中生涯设计

—— 年少自当尽轻狂，逐日光

初2027届1班  何梓妍

兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。

                                  ——题记

无限江山，追逐轻狂之梦为风流；人间一趟，撒尽少年热血方无悔。

第一次步入二中时，恍如踏进了另一段人生。这里阳光如水，温暖地洒在眼中，风声阵阵，传达着年少的梦想。我对未来的憧憬又多了不少，一切的未知不断引诱着好奇，迫切携带希望追逐明日。

“规格严格，功夫到家。”老师的一次无心提起却惊起少年心中梦；不因人而异，追求卓越是哈工大的校训，也是震颤我心灵的良言，指引一条路通向天边，从此为心之所向。但于我而言，如此遥远，是风雨兼程的昼夜、马不停蹄地奔驰才可能望见的一线光明，那么渺茫。可是，世上从不缺少追梦人。

“博观而约取，厚积而博发。”不懈坚持是成就梦想的第一步。要一直跑，才可搏来半分希望，目标是如此清晰，为此更要用尽全力去实现。

  宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我曾无数次望着台灯下摇曳笔杆投下的影子，像有条不紊的指挥官引导着乐曲，或高调或低昂，但一曲未了，那优雅的动作决绝不停止，誓必奏出繁华的乐章，才不负一路的汗水与艰辛，那余音袅袅，终会抵达彼岸。

我知道，宁静以致远，圣贤皆寂寞，唯有心无旁骛得以长途跋涉，免去一切嘈杂，全身心地去投入学习，一步一步向上攀爬，不可分心，稍有不慎便是万丈高崖跌下，深夜孤单的呢喃也曾令心神不安，悲伤的哽咽也曾令泪水决提， 向上一片黑暗，夜似是无穷般泛滥于天地，恐于未知。但是在这黑夜里，一盏盏貌似孤单的明灯终会连成一片，照彻暗夜如白昼，奋斗者诸多，我永不孤单。于是便有了一次次斩钉截铁、坚守理想的勇气，一次次汗泪交加奋然向上的决心，不为什么，我就想熬过黑夜看太阳。

我们索居，我们勇往，我们孤注一掷，我们此生向阳。我想当那仰天大笑之人出门而去，也想作花中一流浅碧轻红，终将以梦为马，踏过风雨萧条，与梦想相逢于岁月的交叉。

若以身赴与长路漫漫，莫愁不得风鹏正举，向来坚信奇迹的才是勇者，才配年少。

拼 搏 与 奋 斗

——我的青春之梦

初2027届2班  刘晨菲

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶。青春，是喷薄的旭日，是搏击长空的雄鹰，是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷、一路执着地奔向大海的河流。我以拼搏为舟，以奋斗为帆，扬帆起航，奔向我的青春之梦——做一名让二中引以为荣的学生。

高尔基曾说过一句话“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。”就如车胤以囊萤夜读的坚韧追梦。他的故事告诉我们，即使家境贫寒，条件艰苦，只要努力学习知识，心怀梦想，拼搏奋斗，就能实现自己青春的价值与梦想。

一寸光阴一寸金，这句话我牢记心底。在课堂上，我畅游在知识的海洋中，如饥似渴地汲取着知识。从语文的字词识记到阅读理解，从数学的计算题到抽象的几何证明……这些分门类别的习题让我的思维更加敏捷，也乐在其中。

课间休息时，我与同学们对遇到的难题进行讨论，分享自己的解题技巧，在思维与知识的碰撞中我们受益匪浅。但学习往往不是一帆风顺的，就像一组机器上的齿轮，必须要仔细长久的磨合才能让它们完美地结合在一起。我的学习同样也要如此，通过细心、坚持不懈的努力，即使再大的难题，也能迎刃而解。

放学后，我仍在灯下苦读。我停下笔望着窗外夜空中的星星，犹如深蓝色布上点缀的宝石，明亮而闪烁。听着楼下孩子们的欢笑声，甜美而稚嫩。这些是美好的，但是我更想与书本为伴，因为要实现梦想，必须下定决心，持之以恒！就像闻一多先生为了研究，潜心贯注、心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人一样。我再次拿起笔，笔尖划过纸张的声音与翻书声形成美妙的乐曲，这乐曲的创作者就是努力学习的我。“吃得苦中苦，方为人上人”。在学习的旅程中，我将怀揣梦想，向前奋力奔跑。

正如李大钊所说“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语”。只要心中有梦，脚下就会有路。我将以拼搏为舟，以奋斗为帆，奔向我的灿烂明天。